Sim,
parece uma pergunta que destona para os nossos dias, ainda que a geografia
que ensinam hoje, não é mais a ‘matéria’ que ensinavam há cerca de 40 ou 50
anos. É muito tempo? Bom, quem é adulto deve saber o que estudou e, o que
estudam os pupilos hoje em dia nas escolas. Não é Geografia o nosso tema,
mas o valor do ensino. Acompanhe!
Um rápido
retrospecto da vida estudantil de
alguém que se impôs, mais tarde, pelo bem da educação: Martinho
Lutero, que viveu entre os anos 1483 e 1546
(Brasil descoberto em 1500).
- Aos 5 anos foi matriculado na
escola latina de Mansfeld. Ali vivenciou a “varologia”: a pedagogia da vara.
Como escreveu mais tarde: professores tiranos e mestres da paulada.
- Naquela escola também
ensinavam religião, mas Cristo era um juiz severo e cheio de ira. Nessas
escolas ensinavam a ler e escrever o latim. Nada sobre história, geografia
ou matemática.
- Depois de Mansfeld foi
estudar 1 ano em Magdeburgo.
- Aos 14 anos financiava seus
estudos através da mendicância e do canto à porta das pessoas ricas.
- Seguindo, morou na casa de
uma família com bom relacionamento com o convento franciscano, onde a vara
não era utilizada, isso em Eisenach. No convento foi incentivado à carreira
universitária.
- Em Erfurt, em 1501, iniciou a
vida universitária, por recomendação do pai que o queria ver cursando
direito. Começou estudando na faculdade de artes (idêntico à de filosofia),
onde formou-se em gramática, dialética e retórica (trivio) e geometria,
aritmética, música e astronomia (quadrivio) e também ética e metafísica. Em
maio de 1501 teve o primeiro contato com a Bíblia. Depois da faculdade de
artes o aluno podia cursar mais 2 anos de medicina, direito ou teologia.
- Em 1505 ingressou no convento
agostiniano meio que contra a vontade dos pais que poderiam custear a outra
faculdade. Ocorre que um dia, conforme os relatos, quando voltava da casa
dos pais, para o convento, caiu um raio a seu lado e ele prometeu que logo a
seguir se tornaria monge. Só assim ele achava que poderia reconciliar-se com
Deus e encontrar a paz.
Agora faz sentido:
Lutero ao redigir seus
escritos pedagógicos
a vereadores e pais, exigiu que
as escolas incluíssem história, geografia e
matemática. Além de pregar o amor a Cristo e o amor ao próximo
ele se dedicou muito à educação.
De outro escrito no Mensageiro
Luterano coletamos que o Cristianismo deveria ser modelo para vida de paz e
respeito à diversidade. Não que só cristãos sejam moralmente bons e todos os
demais fossem considerados maus.
A violência existe em países
onde o Cristianismo tem alto percentual de adeptos como em outros onde
predominam religiões não-cristãs. Mas o Brasil está entre os países com
maior número de assassinatos, no mundo.
Observe:
- Na
Síria, em 4 anos de guerra,
morreram 256 mil pessoas e,
- no
Brasil (sem guerra), no mesmo
período ocorreram 280 mil assassinatos.
O médico
Drauzio Varella (ateu) define
crianças e jovens como “ovelhas
desgarradas”, pois em muitos lares os homens “fazem filhos e não
têm nenhuma responsabilidade. As crianças ficam com a mãe, dependente da
avó, que também já não tem mais marido: desapareceu, foi morto ou trocou-a
por uma jovem”.
No
Brasil, um presidiário custa 13 vezes mais que um estudante.
Combater a violência com
violência?
Darcy Ribeiro, em
1982 dizia:
“Se
os governantes não construírem escolas, em 20 anos faltará dinheiro para
construir presídios!”.
Edvino Borkenhagen
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Quaresma é tempo de falar de morte. De
quem? |
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Ideais morrem;
empresas morrem; pessoas morrem; Cristo morreu. Acabou? Não! Tal
qual uma semente que dentro de si traz uma grande árvore, o correto
ensino pode melhorar o IDEB de um município. Foz já teve esse tempo.
A
BORKENHAGEN apoia a boa educação! |
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Coluna Mensageiro - Registro 0123526,
18/08/2003, Títulos e Documentos
ANO XIX, Mensagem 976
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Complemento:
No ano de 2017, os luteranos, no mundo inteiro
estão relembrando os 500 Anos da Reforma.
A Reforma Protestante trouxe consigo muito mais do que
apenas a volta ao ensino correto das verdades bíblicas.
A educação e a economia também tiveram um
avanço em paralelo ao Movimento.
Agora, se em nossa pátria, em nosso estado, em nosso
município a educação não for prioridade, as crianças, os jovens serão fácil
massa de manobra e o caminho do crime, do vício, fica pavimentado.
BORKENHAGEN -
34 ANOS INCENTIVANDO O ENSINO, O
APRENDIZADO!
